Fundamental II

O 2º. ciclo do Ensino Fundamental atende alunos do 6º. ao 9º. Ano. Na última etapa do Ensino Fundamental, os alunos devem ampliar seus conhecimentos sobre a cultura construída nesses séculos de civilização, aprofundando-se em seus estudos nas diferentes áreas.

Nesse trabalho, eles devem poder contar com os aprendizados anteriores. Espera-se que nessa etapa os alunos tenham conquistado autonomia suficiente para conhecer e comunicar seu aprendizado. Nesse sentido, eles devem se apropriar dos procedimentos de pesquisa, devem conhecer as possibilidades da linguagem, ser capaz de comunicar, com competência, pensamentos e emoções das mais diferentes formas, devem desenvolver habilidades como comparar, analisar, classificar, generalizar, argumentar, entre outras, o que facilita o processo de compartilhamento de conhecimento e estabelecimento de relações (entre fatos, textos, acontecimentos, linguagens, culturas).

No que diz respeito às ciências exatas, os alunos devem ter desenvolvido um raciocínio aguçado, capaz de propor soluções para diferentes problemas, devem ser capazes de interpretar dados e informações e comunicar o processo de resolução de problemas, utilizando-se do discurso argumentativo.

Quanto às ciências física, química e biológica, os alunos devem desenvolver uma postura investigativa, compreendendo a efemeridade das certezas diante de um mundo em constante transformação e de uma rede de conhecimento que se torna cada vez mais intrincada. Perceber os conceitos e pressupostos que validam ou invalidam determinadas concepções ou teorias bem como apropriar-se do discurso científico são objetivos dessa etapa de formação.

Na verdade, o 2º. ciclo do Ensino Fundamental é o momento da síntese, isto é, quando os alunos devem mobilizar os diferentes aprendizados para compor, produzir, realizar e comunicar os resultados de suas descobertas. Os projetos didáticos assumem um importante papel nessa etapa final do Ensino Fundamental.